L'apprentissage de la lecture : Etat des Connaissances, outils et technologies d'accompagnement, numéro spécial, revue Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l’Enfant

TitreL'apprentissage de la lecture : Etat des Connaissances, outils et technologies d'accompagnement, numéro spécial, revue Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l’Enfant
Type de publicationLivre
TypeOuvrage scientifique
Année2010
LangueFrançais
Volume22,2-3
Editeur scientifiqueGaux, Christine , Iralde, I., Bouchafa, Houria
URL de la noticehttp://okina.univ-angers.fr/publications/ua9800